تدخلان حيويان لتعزيز فرص حياة الأطفال

افتح ملخص المحرر مجانًا

رولا خلف، محررة الفايننشال تايمز، تختار قصصها المفضلة في هذه النشرة الأسبوعية.

الشباب متعطشون لمعرفة المزيد عن المال، ومع ذلك لا يزال التعليم المالي مهملا بشدة في المدارس في جميع أنحاء العالم – مما يضر بإمكانات الأفراد والاقتصادات على حد سواء. نطلق اليوم نداء Financial Times الموسمي لدعم جمعيتين خيريتين لهما طموحات متكاملة “لإطعام المستقبل”: مجازيًا من خلال FLIC، مؤسسة التعليم المالي الخيرية التي أنشأتها FT في عام 2021، وحرفيًا من خلال شريكنا في المناشدة Magic Breakfast، الذي يقدم وجبات مجانية عبر مدارس المملكة المتحدة.

يقوم برنامج Magic Breakfast بالفعل بإطعام أكثر من 200.000 شاب في إنجلترا واسكتلندا كل صباح. وفي الوقت نفسه، يتم تدريس المنهج المالي لـ FLIC في ما يقرب من 500 مدرسة ثانوية. وقد وصلت المؤسسة الخيرية إلى آلاف الشباب في التعليم الرسمي وأكثر من مليوني آخرين عبر مقاطع الفيديو التعليمية على وسائل التواصل الاجتماعي. تتراوح الجهود الدولية الناشئة بين التعاون مع فيلم كارتون تلفزيوني إيطالي إلى إطلاق برنامج تعليم مالي على نطاق واسع في الهند، مع مؤسسة براتام الخيرية المحلية.

ولم يكن هذا ممكنا إلا من خلال الدعم السخي من قراء “فاينانشيال تايمز”. إن شراكة FLIC مع Magic Breakfast تعني أن القراء وأي داعمين من الشركات الذين قد يختارون تقديم تبرعات القراء أو مطابقتها، سيدعمون الخطوات التالية الحيوية للجمعيات الخيرية. كمؤشر، فإن جمع مليون جنيه استرليني يعني توفير وجبات إفطار صحية لمدة عام، والتدريب على المهارات المالية لـ 10000 طالب.

إن القوة المحتملة التي ينطوي عليها تدخلان مدرسيان بسيطان ــ إفطار لائق ودرس عن المال ــ هائلة. أظهرت الأبحاث أن الجوع يعيق التحصيل العلمي. في الأسبوع الماضي، أفاد معهد سياسة التعليم في المملكة المتحدة، وهو مؤسسة فكرية، أن الأطفال دون سن الخامسة الذين يعانون من الفقر الغذائي هم أكثر عرضة لضعف مهارات الرياضيات والتنمية المعرفية. لقد وعدت حكومة حزب العمال في المملكة المتحدة بتوفير وجبات إفطار مجانية لجميع تلاميذ المدارس الابتدائية، ولكن هناك حاجة كبيرة لتوسيع نطاق توفيرها ليشمل المستوى الثانوي.

كما أن طبيعة التعلم المدرسي تترك فجوات كبيرة في مجالات حيوية. من الناحية النظرية، فإن الثقافة المالية مدرجة في المناهج الدراسية في إنجلترا. لكن معظم المواد تقع ضمن ما يسمى بمنطقة PSHE، والتي تشمل مجموعة واسعة من المواضيع مثل الصحة والجنس والعلاقات. إن التوتر الذي يشعر به بعض المعلمين غير المتخصصين في التعامل مع الموضوعات المالية، والجدول الزمني المضغوط، وغياب مراقبة الجودة من قبل الجهات التنظيمية، يعني أن الثقافة المالية غالبًا ما يتم إهمالها.

كانت إحدى أولويات FLIC المبكرة هي تطوير برنامج تعليمي كامل للمدارس الثانوية يرتبط مباشرة بكل عنصر من عناصر المنهج الدراسي، ولكن بطريقة تدعم المعلمين وتشرك الطلاب.

كما جادل كل من FLIC وفاينانشيال تايمز بأن صناع السياسات يجب أن يضمنوا التعامل مع المعرفة المالية الأساسية باعتبارها مهارة حياتية أساسية، يتم تعزيزها من خلال منهج الرياضيات الذي يعطي وزنا أكبر لـ “الرياضيات من أجل الحياة”. وبدون هذه المهارات، يخاطر المستهلكون باتخاذ قرارات سيئة بشأن الاقتراض أو الادخار، وهو ما قد يكلفهم غاليا. وعلى النقيض من ذلك، فإن الشباب المتعلمين ماليا هم أكثر عرضة للاستثمار بشكل منتج أو النجاح كرجال أعمال، بما يعود بالنفع على المجتمع.

ومن الجدير بالثناء أن حكومة المملكة المتحدة أطلقت مراجعة للمناهج الدراسية لتحديث نهج التعلم. وتتعامل بلدان أخرى مع التثقيف المالي بقدر أكبر من الجدية أيضا ــ وتتفوق بلدان الشمال في إطعام الطلاب وتعليمهم التمويل ــ ولكن في كل مكان من الممكن أن تفعل المزيد.

البيانات العالمية ضئيلة. لكن دراسة أجراها البنك الدولي قبل عقد من الزمن أشارت إلى أن ثلث البالغين بالكاد لديهم فهم أساسي لأسعار الفائدة ومخاطر الاستثمار. أولوية أخرى لـ FLIC هي تحسين مراقبة البيانات.

إن السوق المتزايدة التعقيد للمنتجات المالية للأفراد، والتي قد يتم بيعها بشكل خاطئ، بالإضافة إلى سهولة الوصول إلى هذه المنتجات عبر الهواتف الذكية، يجعل كل هذه المهام أكثر إلحاحا من أي وقت مضى. إن دعم النداء الموسمي لـ FT سيضمن التعامل معهم بشكل مباشر.